Prefeitura promove oficina pedagógica para professores de Língua Portuguesa

A Prefeitura de Aracaju, por meio da Secretaria da Educação, deu início nesta semana a mais um ciclo formativo de professores da rede municipal de ensino. Nesta segunda-feira, 9, no Espaço de Convivência da Semed, foi realizada a Oficina Pedagógica para docentes de Língua Portuguesa do 6º ao 9º ano. Na quarta-feira, 11, o evento será destinado a professores de Matemática que atuam na mesma etapa de ensino. A iniciativa tem como proposta fortalecer as práticas pedagógicas e alinhar as ações educativas voltadas ao ensino desses componentes curriculares nas escolas municipais.

O professor Everton Santos, que atua nos 8º e 9º anos da Escola Olga Benário, foi um dos participantes da oficina desta manhã. Para ele, a formação acrescentou conhecimentos que vão fortalecer o ensino na rede. “Contribui para que o professor tenha mais estratégias que ajudem a desenvolver nos alunos o gosto pela leitura, para que ela seja mais dinâmica, mais fluida e, principalmente, mais prazerosa”,  avaliou Everton Santos.

A formação de hoje é ministrada nos dois turnos pela professora de Língua Portuguesa e coordenadora do Programa Escola em Tempo Integral da Semed, Roberta Martins. Na ocasião, ela abordou pontos pertinentes aos campos artístico-literário, jornalístico-midiático e leitura literária, e a importância da aplicação de textos dessa natureza nas atividades educacionais. Com isso, a formadora reforça aos professores da rede a relevância de desenvolver estratégias de leitura para estimular as competências leitora e comunicativa, o pensamento crítico e habilidades socioemocionais nos estudantes.

“É essencial cativar os alunos e trazer o propósito da leitura diária às salas de aula. A literatura humaniza e traz criatividade, curiosidade, motivação, determinação e empatia”, frisa Roberta Martins. 

Segundo ela, a competência leitora e a compreensão textual são muito importantes para os alunos dos anos finais e elas devem ser consolidadas. “Para isso, nós trouxemos uma oficina com conteúdos para serem aplicados nos contextos escolares e atraírem os alunos para a leitura. Hoje, nós temos muitos leitores ubíquos, conforme a pesquisadora Lúcia Santaella. Ela afirma que o leitor hoje está movente, não é mais imersivo, e nós precisamos mudar isso. É preciso encantar os alunos para que eles desenvolvam o prazer pela literatura, pelos livros, a fim de que eles despertem a vontade por leituras contemplativas”, destacou Roberta Martins.